第455章 质疑
第455章质疑
“是这样的。这位姜同学入学情况比较特殊,她是通过配额军属的名额入学到作战单兵系来的。”
“但是后来开学她就寻到学校反应自己在入学前遭遇了一场意外,导致脑域功能有所损伤并精神力紊乱等症状。虽说通过后续治疗已经无甚大碍,但也错过了学校规定更改专业的时间段,于是她就干脆在作战单兵系就读,打算日后再考虑转专业事宜。”
“而入学后她便一直在陆治疗师处定期查检精神力状态,前不久脑域功终于迎来修复的迹象,她的精神力认证等级大幅度恢复,应当不日就能彻底痊愈了……只是没想到又会遇到这样的事情。”
说起这个校长杰森也有些感慨。这位小同学可真是多灾多难,他还往简单里说了,如果再加上对方入学期间那些大大小小的事情,整件事就显得更复杂了。估计这校董到时也得被他绕晕,所以他干脆就去掉简单的关节来说。
“我记得这位同学应当是一年级二班的学生,精神力认证等级应当还不错,她先前脑域有损?”
作战单兵系一年级那些认得姜洄的教师们还是第一次知道这事。
姜洄是这届一年级最突出的新生,也是军训定向越野战的冠军。对方的成绩有目共睹,原来竟还有脑域功能有损这样的事。
对方脑域功能有损都能有这等成绩,那眼下据说已经恢复得是什么水平?
“是的,那孩子据说已经恢复到S级的精神力认证等级。虽说A级星兽对于她目前初学者的阶段确实有些太超过了,但以她目前可观测的精神力峰值来看,应当不会造成什么不可逆的后果。”
这一点也从瓦利耶夫遇到了十几具B级机甲第二天就导致精神力防线不稳,而姜洄明明碰到了那么多高等级的星兽和机甲最后却没什么大问题可以看出。两人精神力的基础根本就不在一条线上,这也决定了他们精神力能量的接纳程度。
S级?场内众人顿时一阵窃窃私语。
这下子不仅是一年级的教师,二年级的以及少量赶来参会的三年级教师也都神色各异。至于那些校董和参会的相关人员更是有些不可思议。
S级的未完全觉醒者,也就是说一位最多只是完成了二次觉醒的未成年达到了S级?
这甚至比今日讨论的论题‘模拟实训场出意外’要更劲爆,如同一整个雷砸到众人头上。
事实上A级以上的觉醒者就属于军部重点培育的人才了。
而这就要求未完全觉醒者完成二次觉醒至少达到B级甚至于B级以上才有可能在最终觉醒抵达A级的水平。
所以不少高等院校也是按这个标准招收,大概就是在二次觉醒达到B级以上的未完全觉醒者。贝斯卡中级学院一二三班的学生基本上都是在这个水平,最差也不会低于B级,最好的能达到A级甚至于更高。
然而贝斯卡中级学院二次觉醒后认证等级能确定在S级的就只有姜洄一个。如果对方完全觉醒足够顺利,她最终是能达到S+级,甚至于2S级以上的水平。这等水平就算在中心星区也是凤毛麟角的那类。
只要她能顺利进入军部,一番合适的历练后就必将有她的一席之地。
贝斯卡中级学院建校至今达到这种水寥寥,可能都不到一个巴掌的数。如今这一届就出了这么一个人,这叫他们怎么平静得下来?
难怪这人好好地进模拟间也能招出A级星兽。若非介入精神力的水平能有这等高度,也不至于出现这样的数据流异变。
他们该庆幸对方没有真出什么大问题,不然不仅为学校招来一场无妄之灾,对于他们来说也是一场损失。
“请问方便投放一下图像资料么?”马诺琳上尉问询道。
从头听到尾她总算是弄清楚了整件事,但却越听心下疑问越多。
她也不是故意找茬,而是对于姜洄最终落定的这个成绩有些存疑。假若是模拟机甲实训场出现一个故障的情况,数据流也出现失控的情形,那么对方最终能取得的成绩是否也可能是数据流错乱的结果?
马诺琳希望对于这事进一步的落实,确定姜洄的排榜成绩是符合相应标准的。这是对其他学生的公平,也是对于那位姜同学的负责。
杰森校长点点头,示意段老师以及一二年级教员几人分头安排,将专员解析出来的两部分资料投放到两个屏里。
瓦利耶夫的资料确实与对方所反应无甚出入,画面最终停留在他第九轮遭遇十几架B级机甲绞杀的画面。确实他们能够明显感觉到数据流失控的。
而姜洄点一整个流程就比较复杂了。画面示她的每一轮都以一种远高于平均水平的难度进行着,B级C级D级机甲,还有B级C级D级星兽,交叉组合。系统像是生怕她不够打似的,一直一直往里送敌人,这时候明显是数据乱流了。
然后他们便看到了姜洄与那具A级星兽碰面的情形。
那孩子还真的是无妄之灾,隔着屏幕都能感受到对方心中的绝望。
D级机甲对A级星兽还怎么打?
是的,这个模拟实训场对于这位新生未免有些太过吝啬了。给她凭空增加了这么多难度,却连原机甲数据等级都不舍得给她升一级。那位瓦利耶夫同学好歹也是用着C级的标准机甲对B级的机甲,这位呢竟全都懒得改了。
该改的不改,不该出现的全出来了。
所以说对方最后能安安稳稳的出来,没被激出什么毛病,也是福大命大了。这下是真的实锤受害者了。
看到这里在场诸人对于画面内那个被逼得狼狈不已的学生充满同情,也赞赏她一系超乎正常水平的战力。
但是他们谁都不曾想到这并不是最后,接下来这幕才真真是震掉他们眼球。
谁能告诉他们这又是什么新型打法?!
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“是这样的。这位姜同学入学情况比较特殊,她是通过配额军属的名额入学到作战单兵系来的。”
“但是后来开学她就寻到学校反应自己在入学前遭遇了一场意外,导致脑域功能有所损伤并精神力紊乱等症状。虽说通过后续治疗已经无甚大碍,但也错过了学校规定更改专业的时间段,于是她就干脆在作战单兵系就读,打算日后再考虑转专业事宜。”
“而入学后她便一直在陆治疗师处定期查检精神力状态,前不久脑域功终于迎来修复的迹象,她的精神力认证等级大幅度恢复,应当不日就能彻底痊愈了……只是没想到又会遇到这样的事情。”
说起这个校长杰森也有些感慨。这位小同学可真是多灾多难,他还往简单里说了,如果再加上对方入学期间那些大大小小的事情,整件事就显得更复杂了。估计这校董到时也得被他绕晕,所以他干脆就去掉简单的关节来说。
“我记得这位同学应当是一年级二班的学生,精神力认证等级应当还不错,她先前脑域有损?”
作战单兵系一年级那些认得姜洄的教师们还是第一次知道这事。
姜洄是这届一年级最突出的新生,也是军训定向越野战的冠军。对方的成绩有目共睹,原来竟还有脑域功能有损这样的事。
对方脑域功能有损都能有这等成绩,那眼下据说已经恢复得是什么水平?
“是的,那孩子据说已经恢复到S级的精神力认证等级。虽说A级星兽对于她目前初学者的阶段确实有些太超过了,但以她目前可观测的精神力峰值来看,应当不会造成什么不可逆的后果。”
这一点也从瓦利耶夫遇到了十几具B级机甲第二天就导致精神力防线不稳,而姜洄明明碰到了那么多高等级的星兽和机甲最后却没什么大问题可以看出。两人精神力的基础根本就不在一条线上,这也决定了他们精神力能量的接纳程度。
S级?场内众人顿时一阵窃窃私语。
这下子不仅是一年级的教师,二年级的以及少量赶来参会的三年级教师也都神色各异。至于那些校董和参会的相关人员更是有些不可思议。
S级的未完全觉醒者,也就是说一位最多只是完成了二次觉醒的未成年达到了S级?
这甚至比今日讨论的论题‘模拟实训场出意外’要更劲爆,如同一整个雷砸到众人头上。
事实上A级以上的觉醒者就属于军部重点培育的人才了。
而这就要求未完全觉醒者完成二次觉醒至少达到B级甚至于B级以上才有可能在最终觉醒抵达A级的水平。
所以不少高等院校也是按这个标准招收,大概就是在二次觉醒达到B级以上的未完全觉醒者。贝斯卡中级学院一二三班的学生基本上都是在这个水平,最差也不会低于B级,最好的能达到A级甚至于更高。
然而贝斯卡中级学院二次觉醒后认证等级能确定在S级的就只有姜洄一个。如果对方完全觉醒足够顺利,她最终是能达到S+级,甚至于2S级以上的水平。这等水平就算在中心星区也是凤毛麟角的那类。
只要她能顺利进入军部,一番合适的历练后就必将有她的一席之地。
贝斯卡中级学院建校至今达到这种水寥寥,可能都不到一个巴掌的数。如今这一届就出了这么一个人,这叫他们怎么平静得下来?
难怪这人好好地进模拟间也能招出A级星兽。若非介入精神力的水平能有这等高度,也不至于出现这样的数据流异变。
他们该庆幸对方没有真出什么大问题,不然不仅为学校招来一场无妄之灾,对于他们来说也是一场损失。
“请问方便投放一下图像资料么?”马诺琳上尉问询道。
从头听到尾她总算是弄清楚了整件事,但却越听心下疑问越多。
她也不是故意找茬,而是对于姜洄最终落定的这个成绩有些存疑。假若是模拟机甲实训场出现一个故障的情况,数据流也出现失控的情形,那么对方最终能取得的成绩是否也可能是数据流错乱的结果?
马诺琳希望对于这事进一步的落实,确定姜洄的排榜成绩是符合相应标准的。这是对其他学生的公平,也是对于那位姜同学的负责。
杰森校长点点头,示意段老师以及一二年级教员几人分头安排,将专员解析出来的两部分资料投放到两个屏里。
瓦利耶夫的资料确实与对方所反应无甚出入,画面最终停留在他第九轮遭遇十几架B级机甲绞杀的画面。确实他们能够明显感觉到数据流失控的。
而姜洄点一整个流程就比较复杂了。画面示她的每一轮都以一种远高于平均水平的难度进行着,B级C级D级机甲,还有B级C级D级星兽,交叉组合。系统像是生怕她不够打似的,一直一直往里送敌人,这时候明显是数据乱流了。
然后他们便看到了姜洄与那具A级星兽碰面的情形。
那孩子还真的是无妄之灾,隔着屏幕都能感受到对方心中的绝望。
D级机甲对A级星兽还怎么打?
是的,这个模拟实训场对于这位新生未免有些太过吝啬了。给她凭空增加了这么多难度,却连原机甲数据等级都不舍得给她升一级。那位瓦利耶夫同学好歹也是用着C级的标准机甲对B级的机甲,这位呢竟全都懒得改了。
该改的不改,不该出现的全出来了。
所以说对方最后能安安稳稳的出来,没被激出什么毛病,也是福大命大了。这下是真的实锤受害者了。
看到这里在场诸人对于画面内那个被逼得狼狈不已的学生充满同情,也赞赏她一系超乎正常水平的战力。
但是他们谁都不曾想到这并不是最后,接下来这幕才真真是震掉他们眼球。
谁能告诉他们这又是什么新型打法?!
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