第195章 院试(5)
其实这时,堂上的杨寅秋也在关注着这个徐嵩的族侄。
刚开始时,他见徐鹤闭目皱眉沉思,还以为自己题目出得刁钻,以他一个小小少年,自然茫然无措。
一时间,他还颇有些得意,觉得自己这提学道做得称职尽责,小小一题,立马让那徐家【神童】现出原形。
可当徐鹤开始作文时,杨寅秋发现这小子明显不是被题目难住了,刚刚应该就是构思。
不过看到徐鹤下笔千言那架势,他是喜忧参半。
忧的是自己刚刚应该是想差了,这少年似乎并没有被题目难处,自己算是白得意了。
喜的是自己本也没打算在考题上能难倒对方,他见徐鹤书写那笔走龙蛇的架势,便揣度徐鹤应该是文采风流。
“呵呵,殊不知本官要得就是你文采斐然!不然一会儿本官又怎么从这么多人的卷子中单单把你拎出来呢?”
一旁的彭汝玉早就烦透了这个装腔作势的大宗师,从一大早就跟谁欠了他钱似的,半点好脸色也没有。
反倒是在点验处劈头盖脸骂了不知多少考生、廪保。
但不知这家伙现在吃了什么药,竟然在监考时终于露出了笑脸。
可他怎么看那笑脸,怎么都觉得对方没憋着好屁。
又过了一个半时辰,时间来到中午,考生们肚子饿了,纷纷拿出考篮内的食物吃了起来。
有啃烧饼的,有吃包子的,有精细人家拿出各色糕点摆在桌上挨个享用的。
当然,也有憋了一早上,来徐鹤身边不远处的小茅厕内释放的。
徐鹤这时候正好将四书题做完了。
好家伙,他笔刚刚放下,就听见不远处轰隆轰隆、噗嗤噗嗤的声音隐隐约约传来。
徐鹤心中一阵后怕,好在他的位置跟茅厕有点距离,不然味道上恶心人,这声音也最少让人三天不能下咽。
徐鹤已经不是那种矫情的人了,但他看着考篮里的点心,无论如何也没心情将其拿起放入口中。
短短一炷香的时候后,徐鹤后悔了。
刚刚还仅仅是听声,现在到了辨味的环节了。
特么一股新鲜的恶臭传了过来,他猝不及防之下闻了一鼻子,直接让他趴在桌上干呕了半天。
就连一旁监考的吏员也受不了这个味道,下了高凳躲开几米去了。
徐鹤看着考篮里的食物,想想还是算了。
就当是减肥了,特么!
可他能不吃东西,不能不呼吸吧。
没有纸,不能用衣服,两个鼻孔暴露在空气中,怎么破?
徐鹤突然想到后世周星星的电影中有个镜头,上面周星星饰演的帮主脑袋上插满了毛笔的笔头。
想到这,他突然有了主意,连忙取出考篮里的毛笔,生生将其掰掉笔头,然后搓了搓塞进了鼻孔。
就这样二钱一支的毛笔就这样光荣牺牲了。
鼻子里塞了毛笔头,果然,空气经过过滤后,恶臭变成少少的恶臭,虽然还是恶心,但终究能待下去了。
徐鹤心中哭的心都有了,这特么是造了什么孽,咋就运气这么好,被分到屎号!呕……
下午的考试开始,出题的杨寅秋又放大招了。
五道经义题跟上午一样,全是以经义章节全文为题目。
徐鹤的本经是《诗》。
杨寅秋针对《诗》本经的考生出题曰:“《周南·卷耳》全诗为题!”
这是一片怀人为主题的诗歌。
卷耳就是苍耳,石竹科的一种植物,幼年嫩苗可以食用也可以入药。
这诗大概得意思就是,一个女人采卷耳,半天都采不到一小筐,因为想念心上人,干菜将筐仍在路边,然后各种乱跑,站在高处眺望心上人。
看又看不到,所以,无奈和愁绪涌上心头,各种长吁短叹那样儿。
徐鹤看到这个考题,立马想到了丰坊送他的那本《毛诗》。
心中还对这丰坊这老头涌出一丝感激的意思来。
为什么?
因为刚刚的解释,那是普通人的观后感。
但毛诗中却说《卷耳》还有更深层次的意思。
比如【后妃怀文王】,比如【妻子想念征夫】,比如【文王怀贤】。
有了这三层意思,那可以阐发的东西是不是就具体了。
普通考生的作文:啊!少女怀春想念情郎。
看过《毛诗》之人的作文:啊,文王渴望贤人辅助,犹如少女想念情郎。
没错,逼格立马像是上了高速路,比那些乘着牛车的人速度快了不是一星半点。
这就是家学的重要性。
考官也会因此分辨出谁是连书都买不起的贫寒子弟,谁是家学渊源的世家之子。
都说科举相对客观。
没错,【相对】的客观。
世上哪有什么公平可言?
你以为高考是阶级跃升的机会,没错,但那也是少数,更不必说大魏朝这种皇权王朝了。
老规矩,徐鹤心中默诵了几遍《卷耳》,然后回忆着《毛诗》对于《卷耳》的注疏,
《毛序》曰:“《卷耳》,后妃之志也。又当辅佐君子,求贤审官,知臣下之勤劳。内有进贤之志,而无险仳私扼之心,朝夕思念,至于忧勤也。”
徐鹤默记此注后,心中立马有了全文该怎么写的想法。
再加上师伯谢鲲曾送给他的,朱熹的《诗集传》中对《卷耳》诗旨的概括:“后妃以君子不在而思念之,故赋此诗。托言方采卷耳,未满顷筐,而心适念君子,故不能复采而弃置大道之旁也。”
可以看出,不管是毛诗还是朱熹之言,都在强调诗中主人公的身份是后妃。
相信大部分人,就算没看过《毛诗》,也对朱子之言记忆犹新。
那么可以得出一个结论。
只要是用过功的考生,针对这道题,都会选择上高速公路……也就是都会针对后妃怀文王,或者文王怀贤这两点展开。
但人云亦云,也就是相当于泯然于众人。
怎么样才能在众多试卷中脱颖而出呢?
那就只有写人所未写。
那么怎么又能让考官知道,自己是读过《毛诗》、朱子,又能跟别人写得不一样呢?
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刚开始时,他见徐鹤闭目皱眉沉思,还以为自己题目出得刁钻,以他一个小小少年,自然茫然无措。
一时间,他还颇有些得意,觉得自己这提学道做得称职尽责,小小一题,立马让那徐家【神童】现出原形。
可当徐鹤开始作文时,杨寅秋发现这小子明显不是被题目难住了,刚刚应该就是构思。
不过看到徐鹤下笔千言那架势,他是喜忧参半。
忧的是自己刚刚应该是想差了,这少年似乎并没有被题目难处,自己算是白得意了。
喜的是自己本也没打算在考题上能难倒对方,他见徐鹤书写那笔走龙蛇的架势,便揣度徐鹤应该是文采风流。
“呵呵,殊不知本官要得就是你文采斐然!不然一会儿本官又怎么从这么多人的卷子中单单把你拎出来呢?”
一旁的彭汝玉早就烦透了这个装腔作势的大宗师,从一大早就跟谁欠了他钱似的,半点好脸色也没有。
反倒是在点验处劈头盖脸骂了不知多少考生、廪保。
但不知这家伙现在吃了什么药,竟然在监考时终于露出了笑脸。
可他怎么看那笑脸,怎么都觉得对方没憋着好屁。
又过了一个半时辰,时间来到中午,考生们肚子饿了,纷纷拿出考篮内的食物吃了起来。
有啃烧饼的,有吃包子的,有精细人家拿出各色糕点摆在桌上挨个享用的。
当然,也有憋了一早上,来徐鹤身边不远处的小茅厕内释放的。
徐鹤这时候正好将四书题做完了。
好家伙,他笔刚刚放下,就听见不远处轰隆轰隆、噗嗤噗嗤的声音隐隐约约传来。
徐鹤心中一阵后怕,好在他的位置跟茅厕有点距离,不然味道上恶心人,这声音也最少让人三天不能下咽。
徐鹤已经不是那种矫情的人了,但他看着考篮里的点心,无论如何也没心情将其拿起放入口中。
短短一炷香的时候后,徐鹤后悔了。
刚刚还仅仅是听声,现在到了辨味的环节了。
特么一股新鲜的恶臭传了过来,他猝不及防之下闻了一鼻子,直接让他趴在桌上干呕了半天。
就连一旁监考的吏员也受不了这个味道,下了高凳躲开几米去了。
徐鹤看着考篮里的食物,想想还是算了。
就当是减肥了,特么!
可他能不吃东西,不能不呼吸吧。
没有纸,不能用衣服,两个鼻孔暴露在空气中,怎么破?
徐鹤突然想到后世周星星的电影中有个镜头,上面周星星饰演的帮主脑袋上插满了毛笔的笔头。
想到这,他突然有了主意,连忙取出考篮里的毛笔,生生将其掰掉笔头,然后搓了搓塞进了鼻孔。
就这样二钱一支的毛笔就这样光荣牺牲了。
鼻子里塞了毛笔头,果然,空气经过过滤后,恶臭变成少少的恶臭,虽然还是恶心,但终究能待下去了。
徐鹤心中哭的心都有了,这特么是造了什么孽,咋就运气这么好,被分到屎号!呕……
下午的考试开始,出题的杨寅秋又放大招了。
五道经义题跟上午一样,全是以经义章节全文为题目。
徐鹤的本经是《诗》。
杨寅秋针对《诗》本经的考生出题曰:“《周南·卷耳》全诗为题!”
这是一片怀人为主题的诗歌。
卷耳就是苍耳,石竹科的一种植物,幼年嫩苗可以食用也可以入药。
这诗大概得意思就是,一个女人采卷耳,半天都采不到一小筐,因为想念心上人,干菜将筐仍在路边,然后各种乱跑,站在高处眺望心上人。
看又看不到,所以,无奈和愁绪涌上心头,各种长吁短叹那样儿。
徐鹤看到这个考题,立马想到了丰坊送他的那本《毛诗》。
心中还对这丰坊这老头涌出一丝感激的意思来。
为什么?
因为刚刚的解释,那是普通人的观后感。
但毛诗中却说《卷耳》还有更深层次的意思。
比如【后妃怀文王】,比如【妻子想念征夫】,比如【文王怀贤】。
有了这三层意思,那可以阐发的东西是不是就具体了。
普通考生的作文:啊!少女怀春想念情郎。
看过《毛诗》之人的作文:啊,文王渴望贤人辅助,犹如少女想念情郎。
没错,逼格立马像是上了高速路,比那些乘着牛车的人速度快了不是一星半点。
这就是家学的重要性。
考官也会因此分辨出谁是连书都买不起的贫寒子弟,谁是家学渊源的世家之子。
都说科举相对客观。
没错,【相对】的客观。
世上哪有什么公平可言?
你以为高考是阶级跃升的机会,没错,但那也是少数,更不必说大魏朝这种皇权王朝了。
老规矩,徐鹤心中默诵了几遍《卷耳》,然后回忆着《毛诗》对于《卷耳》的注疏,
《毛序》曰:“《卷耳》,后妃之志也。又当辅佐君子,求贤审官,知臣下之勤劳。内有进贤之志,而无险仳私扼之心,朝夕思念,至于忧勤也。”
徐鹤默记此注后,心中立马有了全文该怎么写的想法。
再加上师伯谢鲲曾送给他的,朱熹的《诗集传》中对《卷耳》诗旨的概括:“后妃以君子不在而思念之,故赋此诗。托言方采卷耳,未满顷筐,而心适念君子,故不能复采而弃置大道之旁也。”
可以看出,不管是毛诗还是朱熹之言,都在强调诗中主人公的身份是后妃。
相信大部分人,就算没看过《毛诗》,也对朱子之言记忆犹新。
那么可以得出一个结论。
只要是用过功的考生,针对这道题,都会选择上高速公路……也就是都会针对后妃怀文王,或者文王怀贤这两点展开。
但人云亦云,也就是相当于泯然于众人。
怎么样才能在众多试卷中脱颖而出呢?
那就只有写人所未写。
那么怎么又能让考官知道,自己是读过《毛诗》、朱子,又能跟别人写得不一样呢?
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